Die Fakultät für Fremdsprachen und -kulturen an der Soochow-Universität wurde 1984 gegründet. Sie umfasst das Institut für Englische Sprache und Literatur, das Institut für Japanische Sprache und Kultur, das Institut für Deutsche Sprache und Kultur sowie das Fremdsprachenzentrum.
Zur Zeit bieten die Institute folgende Studienprogramme an:

1. Institut für Englische Sprache und Literatur: BA-Studiengang mit 180 Studierenden pro Jahrgang; BA-Studiengang als Fortbildung; MA-Studiengang;
2. Institut für Japanische Sprache und Kultur: BA-Studiengang mit 180 Studierenden pro Jahrgang; BA-Studiengang als Fortbildung; MA-Studiengang; PhD-Studiengang;
3. Institut für Deutsche Sprache und Kultur: BA-Studiengang mit 60 Studierenden pro Jahrgang; MA-Studiengang.

Im Studienjahr 2015-2016 studierten ca. 2500 junge Menschen an der Fakultät, unterrichtet von 75 Vollzeitlehrenden (einschl. Gastprofessuren), und 140 Teilzeitkräften. Außerdem arbeiteten in der Fakultät 18 Sekretärinnen, Assistenten und Assistentinnen sowie Angestellte. Die jetzige Dekanin, Frau Professor Lai Jiin-Chiueh, kommt aus dem Japanischen Institut.
Geschichte

 Die Soochow-Universität, wurde im Jahre 1954 in Taiwan wiedergegründet. Anfänglich hieß sie die Soochow-Fachhochschule für Rechtswesen. Unter den damaligen 5 Instituten gab es auch das Institut für Fremdsprachen (Institut für Englische Sprache und Literatur).

 1972: Erweiterung zum Institut für Fremdsprachen, zudem die Abteilung für Ostasiatische Sprachen; im Folgejahr die Abteilung für Deutsch.

 1975: Umwandlung der drei Abteilungen in Institute, und zwar das Institut für Englische Sprache, das Institut für Ostasiatische Sprachen und das Institut für Deutsche Sprache.

 1980: Umbenennung des Institutes für Ostasiatische Sprachen in Institut für Japanische Sprache, welches aber weiter in der Fakultät für Geisteswissenschaften verbleibt.

 1984: Auf Betreiben des früheren Rektors Professor Yang, Chi-hsiang und von Professor TSAI, Mao-Feng (jetzt Ehrendekan der Fremdsprachenfakultät) wurde sie als „Fakultät für Fremdsprachen" formell in der Geschichte der Universität verankert und in drei Institute untergliedert, und zwar das Institut für Englische Sprache und Literatur, das Institut für Japanische Sprache und Literatur (vorher Institut für Japanische Sprache) und das Institut für Deutsche Sprache und Literatur.

 1980 und 1990: Das Institut für Japanische Sprache und Literatur richtet einen MA-Studiengang und einen PhD-Studiengang ein.

 1997 benannte das Institut für Deutsche Sprache und Literatur sich um in „Institut für Deutsche Sprache und Kultur" und richtete 2002 einen MA-Studiengang ein.

 2001 richtete das Englische Institut einen MA-Studiengang in vergleichender Literatur ein.

 Das Fremdsprachenzentrum wurde 1965 eingerichtet und gehörte anfänglich zum Institut für Fremdsprachen. 1983 wurde es der Fakultät für Geisteswissenschaften angegliedert. Nach der Gründung der Fakultät für Fremdsprachen im Jahre 1984 wurde es dort eingegliedert. Im August 1995 wurde es zu einer direkt der Universitätsleitung unterstellten Einheit, verantwortlich für die Kurse des englischen Sprachlabors und für die Einrichtung und Verwaltung der Geräte für den Sprachunterricht. Im August 1997 wurde das Zentrum wieder in die Fremdsprachenfakultät eingegliedert, wo es den universitätsweiten Fremdsprachenunterricht unterstützt. Aus verwaltungstechnischen Gründen wurde der Name geändert in „Zentrum für Fremdsprachenunterricht".

Lehrprofil und Bildungsziele
Es gehört zum Bestreben jedes Institutes innerhalb der Fakultät, echte Qualifikation zu vermitteln, den Studierenden ein echtes Verständnis des kulturellen Hintergrundes der betreffenden Sprache zu vermitteln sowie die Studierenden zu Persönlichkeiten mit Charakter zu formen, die später ihre Fremdsprachenkenntnisse für die Gesellschaft einsetzen können.

Institut für Englische Sprache und Literatur
Lehrziel ist in erster Linie die gleichrangige Vermittlung von englischer und amerikanischer Literatur und Linguistik sowie angewandtem Englisch. Die Studierenden sollen in einem vierjährigen Studium ihre englischsprachigen Fertigkeiten in Lesen, Hören, Sprechen und Schreiben entwickeln. Mittels Kursen in Literatur, Sprache und Kultur sollen den Studierenden die Besonderheiten der westlichen Kultur, die humanistische Tradition und kulturelle Inhalte nahe gebracht werden. Auf diese Weise sollen sie zu Menschen humaner Bildung und humanen Engagements werden.

Institut für Japanische Sprache und Kultur
Leitziel des Institutes ist die Ausbildung der Studierenden in Lehre und Forschung der japanischen Sprache und Kultur. Im BA-Studiengang wird den Studierenden schwerpunktmäßig die japanische Sprache und Landeskunde nahe gebracht, damit sie so unter internationaler Perspektive die kulturellen Beziehungen zu Japan voranbringen können. Im MA- und PhD-Studiengang werden schwerpunktmäßig Linguistik, Literatur, vergleichende chinesisch-japanische Literatur und Didaktik des Japanischen vermittelt, um so Forscher und Lehrer in diesem Bereich auszubilden. In der Lehre ist die Haltung ernsthaft, Theorie und Praxis sind gleichrangig. Neben einem anspruchsvollen Unterricht wird auch Wert gelegt auf Gruppengeist sowie ethisches Denken bei Lehrenden wie Studierenden. Außerdem wird die Verantwortung betont, die die Studierenden gegenüber Land und Gesellschaft haben.

Institut für Deutsche Sprache und Kultur
Im BA-Studiengang sind die Lernziele die Ausbildung der vier Fertigkeiten Lesen, Hören, Sprechen und Schreiben im Deutschen. Dazu werden Kenntnisse in Geisteswissenschaften, Sozialwissenschaften sowie Wirtschaft und Handel vermittelt. So sollen die internationale Perspektive der Studierenden herangebildet und interkulturelle Fertigkeiten vermittelt werden. Im MA-Studiengang werden die Studierenden ausgebildet zur Auseinandersetzung mit der Kultur deutschsprachiger Länder. Zudem wird ihre Ausbildung zu Personen mit wissenschaftlich-integrierter Befähigung zur Forschung angestrebt.

Das Fremdsprachenzentrum
Es trägt die Verantwortung für die Organisation und den Unterricht der allgemeinen Fremdsprachenkurse der Universität. Es kümmert sich in der Universität um die Einrichtungen für den Fremdsprachenunterricht und unterstützt das selbstständige Erlernen von Fremdsprachen im Eigenunterricht.